Service Type: Servizzi2

Matul is-snin, LSCs offrew programmi temporanji għal studenti b’diffikultajiet serji soċjali, emozzjonali u ta’ mġiba. After the schools and colleges have Wara li l-iskejjel u l-kulleġġi jkunu eżawrew is-servizzi ta’ għajnuna tagħhom, ikunu rreferew lill-istudenti għal jew żona ta’ klassi ta’ trobbija (primarja) jew żona ta’ għajnuna fit-tagħlim (sekondarja) rigward programm strutturat u l-istudenti jkunu segwew l-istrateġiji kollha li jkunu qed jiġu implimentati mill-professjonisti kollha, l-amministrazzjoni tal-iskola għandha tibgħat formola ta’ referenza lill-ispeċjalista SEBD. Ladarba l-ispeċjalista SEBD jkun ħadem mal-istudent u mal-iskola għandha tittlaqqa’ konferenza dwar il-każ mal-professjonisti kollha biex l-istudent isegwi programm fl-LSC. Il-Maniger tas-Servizzi (Edukazzjoni Speċjali)/Prinċipal tal-Kulleġġ għandu jiġi mistieden jew informat rigward id-data tal-konferenza dwar il-każ.

Is-servizz huwa offrut lill-istudenti tal-iskola primarja u l-iskola sekondarja. Iċ-ċentri għandhom l-għan li joffru lill-istudenti provvediment edukattiv alternattiv u joffru mentoraġġ waqt il-proċess tar-riintegrazzjoni. L-istudenti jingħataw kurrikulu bbilanċjat akkumpanjat minn programm intensiv fuq għarfien emozzjonali/tal-emozzjonijiet, stima tiegħek/fiduċja fik innifsek, maniġġjar tar-rabja u taħriġ ta’ ħiliet soċjali. L-istudenti jirċievu għajnuna biex jagħmlu ħilithom rigward l-imġiba tagħhom li qed tkun ta’ sfida għalihom permezz ta’ “Programm ta’ Modifikazzjoni ta’ Mġiba” li jitfassal u jiġi rrekordjat skont l-isforz u progress li jkunu qed jagħmlu. Il-programm fl-LSC għandu l-għan ukoll li jintegra mill-ġdid lill-istudenti lura fi ħdan l-iskola normali tagħhom. Biex ikun żgur li integrazzjoni mill-ġdid issir bla skossi u li tkun suċċess, isiru assessments tal-prontezza tal-istudenti. Għandha ssir laqgħa bejn l-LSC u l-kulleġġ/skola rispettiva tal-istudenti biex jiġi diskuss il-pjan ta’ riintegrazzjoni. Matul il-programm imfassal, l-istudent ikun akkumpanjat minn staff ta’ għalliema tal-LSC. Wara li jidher li sar xogħol tajjeb, l-għadd ta’ jiem fi skola normali jiżdied gradwalment. L-għan ewlieni tal-LSC huwa li jgħin lill-istudent jakkwista ħiliet biex jirnexxi f’ambjent ta’ skola u li b’hekk itejjeb il-prospetti futuri tiegħu/tagħha. Fil-preżent hawn ħames Ċentri ta’ Għajnuna fit-Tagħlim: Ċentru ta’ Għajnuna fit-Tagħlim Kulleġġ San Tumas Moore (Il-Ħamrun), Ċentru ta’ Għajnuna fit-Tagħlim Kulleġġ San Nikola (In-Naxxar), Ċentru ta’ Għajnuna fit-Tag Is-servizz huwa offrut lill-istudenti tal-iskola primarja u l-iskola sekondarja. Iċ-ċentri għandhom l-għan li joffru lill-istudenti provvediment edukattiv alternattiv u joffru mentoraġġ waqt il-proċess tar-riintegrazzjoni. L-istudenti jingħataw kurrikulu bbilanċjat akkumpanjat minn programm intensiv fuq għarfien emozzjonali/tal-emozzjonijiet, stima tiegħek/fiduċja fik innifsek, maniġġjar tar-rabja u taħriġ ta’ ħiliet soċjali. L-istudenti jirċievu għajnuna biex jagħmlu ħilithom rigward l-imġiba tagħhom li qed tkun ta’ sfida għalihom permezz ta’ “Programm ta’ Modifikazzjoni ta’ Mġiba” li jitfassal u jiġi rrekordjat skont l-isforz u progress li jkunu qed jagħmlu. Il-programm fl-LSC għandu l-għan ukoll li jintegra mill-ġdid lill-istudenti lura fi ħdan l-iskola normali tagħhom. Biex ikun żgur li integrazzjoni mill-ġdid issir bla skossi u li tkun suċċess, isiru assessments tal-prontezza tal-istudenti. Għandha ssir laqgħa bejn l-LSC u l-kulleġġ/skola rispettiva tal-istudenti biex jiġi diskuss il-pjan ta’ riintegrazzjoni. Matul il-programm imfassal, l-istudent ikun akkumpanjat minn staff ta’ għalliema tal-LSC. Wara li jidher li sar xogħol tajjeb, l-għadd ta’ jiem fi skola normali jiżdied gradwalment. L-għan ewlieni tal-LSC huwa li jgħin lill-istudent jakkwista ħiliet biex jirnexxi f’ambjent ta’ skola u li b’hekk itejjeb il-prospetti futuri tiegħu/tagħha. Fil-preżent hawn ħames Ċentri ta’ Għajnuna fit-Tagħlim: Ċentru ta’ Għajnuna fit-Tagħlim Kulleġġ San Tumas Moore (Il-Ħamrun), Ċentru ta’ Għajnuna fit-Tagħlim Kulleġġ San Nikola (In-Naxxar), Ċentru ta’ Għajnuna fit-Tagħlim Kulleġġ Santa Margerita (Il-Fortini), Ċentru ta’ Għajnuna fit-Tagħlim Kulleġġ Santa Margerita (Bormla), u Ċentru ta’ Għajnuna fit-Tagħlim Kulleġġ San Injazju (Il-Marsa). L-aħħar ċentru msemmi hawn huwa maħsub għal studenti mill-iskola Primarja, waqt li l-erbgħa l-oħra huma maħsubin li jkunu ta’ għajnuna għall-istudenti fl-iskejjel sekondarji.

F’Malta hemm erba’ Ċentri ta’ Riżorsa. Dawn huma:

• Iċ-Ċentru ta’ Riżorsa San Miguel huwa maħsub għal studenti tal-iskola primarja li jkollhom ħtiġijiet edukattivi individwali (IEN). L-iskola għandha l-għan li tipprovdi edukazzjoni mfassla biex tilħaq il-ħtiġijiet tat-tfal indivdwali. L-iskola għandha l-għan li tipprovdi edukazzjoni mfassla biex tilħaq il-ħtiġijiet tat-tfal indivdwali. Għal studenti/tfal li jużaw il-wheelchair jew buggy, jiġi pprovdut trasport speċjalizzat. Tingħata importanza għall-parteċipazzjoni tal-ġenituri, li huma mħeġġa li jkunu involuti direttament fil-programm edukattiv ta’ uliedhom. Iċ-Ċentru joffri wkoll servizzi u programmi speċjalizzati għal trabi, tfal tal-kinder u studenti tal-iskola primarja b’IEN li jkunu ġejjin minn skejjel mainstream. Dan iċ-Ċentru jifforma parti mill-Kulleġġ Santa Klara. Tel. 21374224 21374224
• Guardian Angel Resource Centre joffri edukazzjoni sekondarja għal studenti li għandhom bejn 11 u 16-il sena. Is-suġġetti kollha huma adattati ħafna mill-għalliema biex jilħqu l- bżonnijiet ta’ kull student. Nagħtu ħafna importanza lil independent living skills u community based activities. Kull student għandu l-opportunità Ii jgawdi mill-użu ta’ laboratorji bit- tagħmir kollu neċessarju tal-Home Economics, ix-Xjenza, Design and Technology u nsibu wkoll kmamar speċjalizzati bħal tal- Opti Music u l-kamra multisensorjali. Fiċ-Ċentru tagħna noffru wkoll klassijiet fuq bażi part time għal studenti minn skejjel differenti li jixtiequ jattendu ċ-Ċentru tagħna bejn darbtejn u tliet darbiet fil-ġimgħa. Kull student għandu programm individwali b’lista ta’ strateġiji u għanijiet li jrid/trid tilħaq sal-aħħar tas-sena skolastika. Dan iċ-Ċentru jifforma parti mill-Kulleġġ San Ġorġ Preca. Tel. 21251190. 21251190.
• Iċ-Ċentru ta’ Rizorsa Helen Keller huwa maħsub għal studenti PMLD li jkollhom bejn 12 and 16-il sena kif ukoll għal żgħażagħ ta’ bejn is-16 u t-22 sena. L-istudenti tagħna għandhom profound and multiple learning disabilities u jsegwu kurrikulu bbażat fuq il-kurrikulu nazzjonali li iżda jkun adattat għall-ħtiġijiet tagħhom. Iċ-Ċentru jilqa’ fih ukoll Speech Therapist u tim ta’ fiżjoterapisti kull gimgha, li jimmoniterjaw il-bżonnijiet tal-istudenti. Iċ-Ċentru jkollu wkoll viżti regolari minn Consultant Pediatrician li għandu interess speċifiku fil-qasam tad-diżabbiltà u minn membri tal-ACTU (Access and Communication Technology Unit) li jaħdmu id f’id mal-għalliema tal-ICT taċ-Ċentru.. Dan iċ-Ċentru jifforma parti mill-Kulleġġ San Benedittu. Tel. 21642398. 21642398
• Iċ-Ċentru ta’ Riżorsa Dun Manwel Attard jagħmel parti mill-Kulleġġ Marija Regina. Dan huwa Ċentru post-sekondarju u joffri opportunitajiet akkademiċi, vokazzjonali u extra-kurrikulari ta’ l-ogħla kwalità lil studenti b’ħiliet differenti. Jiġu offruti wkoll bosta opportunitajiet ta’ taħriġ fid-dinja tax-xogħo L-amministrazzjoni u l-istaff fi ħdan iċ-Ċentru jaħdmu id f’id biex joffru lill-istudenti l-aħjar esperjenza edukattiva tant bżonnjuża biex jgħixu ħajja indipendenti bi prospetti wkoll ta’ xogħol addattat. Terapiji jiġu wkoll offruti lil studenti bi bżonnijiet aktar kumplessi. Dan iċ-Ċentru jifforma parti mill-Kulleġġ Maria Regina. Tel. 21573989. 21573989.

Dan is-servizz huwa maħsub biex ikompli jagħti lill-istudenti t-tagħlim meħtieġ u sabiex inaqqas kemm jista’ jkun, u safejn hu possibbli, l-effetti ta’ assenza fit-tul mill-iskola meta dawn ikunu qed jirċievu trattament fl-isptar. 

Aqra Aktar